Rute da Conceição Machado

Formação complementar

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Organização de eventos

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Comissão julgadora das bancas

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• MACHADO, R. C. . Uso do Zulliger com crianças: uma revisão sistemática da produção científica nacional. In: Carla Fernandes Lima; Cyntia Mendes de Oliveira; Algeless Milka Pereira Meireles da Silva; Flavia Danielli Martins Lima; Flávia Maecelly de Sousa Mendes da Silva. (Org.). Identidade, contemporaneidade e práticas psicológicas no contexto brasileiro. 1ed.Teresina: Edufpi, 2018, v. 1, p. 880-889.

• GOMES, G. V. A. ; MACHADO, R. C. ; MELO, K. M. ; COSTA, A. A. ; COSTA, T. M. ; CARDOSO, L. M. . Teste de Rorschach: mudanças do Sistema Compreensivo para o Rorschach Performance Assessment System. In: IX Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2018, Goiânia. Fundamentos e construções contemporâneas dos métodos projetivos. Goiânia: ASBRO, 2018. v. 1. p. 293-304.

• MACHADO, R. C. ; CARDOSO, L. M. . Uso da técnica Problem Based Learning (PBL) à Avaliação Psicológica: qual o papel da monitoria acadêmica?. In: XXIII Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana Universitária. Fortaleza: Eduece, 2018. p. 1-4.

• QUEIROZ, N. M. S. ; CARDOSO, L. M. ; GALVAO, M. N. ; MACHADO, R. C. ; SILVA, T. R. ; SOUZA, K. O. . O Papel da Orientação Profissional no Desenvolvimento do Protagonismo de Escolha. In: XXIII Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2018. Anais da XXIII Semana Universitária, 2018. p. 1-4.

• MACHADO, R. C. ; CARDOSO, L. M. . Jogos de não oxigenação no contexto infantojuvenil: perfil dos ?jogadores? e fatores motivacionais. In: Encontros Universitários da UFC 2020., 2020, Fortaleza. XIII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação. Fortaleza: UFC, 2021. v. 5. p. 2130-2130.

• TARGINO, R. M. ; CARDOSO, L. M. ; QUEIROZ, N. M. S. ; CUNHA, R. R. ; MACHADO, R. C. . Problem Based Learning: Inclusão de Estratégias Ativas de Ensino à Avaliação Psicológica. In: IX Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2019. Desafios na pesquisa e na prática em avaliação psicológica, 2019. p. 54-54.

• MACHADO, R. C. ; MENESES, G. O. . The choking game: epidemiologia e fatores motivacionais das práticas de não oxigenação entre crianças e adolescentes. In: I Congresso de Psicologia Brasileira, 2018, Parnaíba. Cadernos de resumo do I Congresso de Psicologia Brasileira. Parnaíba: Editora UFPI, 2018.

• MELO, K. ; LIMA, T. M. ; MACHADO, R. C. ; COSTA, A. A. ; COSTA, T. M. ; CARDOSO, L. M. . Estudo correlacional entre os indicadores cognitivos do Teste de Zulliger e do Teste de Raven. In: IX Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2018, Goiânia. Livro de Programas e Resumos do VIII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2018. p. 192-193.

• MELO, K. M. ; PEREIRA, K. C. C. ; MACHADO, R. C. ; CARDOSO, L. M. . Revisão sistemática de artigos científicos brasileiros sobre Avaliação Psicológica no contexto jurídico. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017. Anais da XXII Semana Universitária da UECE, 2017.

• MACHADO, R. C. ; STELKO-PEREIRA, A. C. . Atualizações em Bullying: o conhecimento de docentes sobre a violência sistemática entre pares no âmbito escolar. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017. Anais da XXII Semana Universitária da UECE, 2017.

• MACHADO, R. C. . Lourenço Filho e os Testes ABC: reflexões acerca das contribuições do psicólogo-educador para a reforma do ensino no Brasil. In: 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016, Fortaleza. Resumos das Comunicações Científicas apresentadas na 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016. p. 478-478.

• MACHADO, R. C. ; COSTA, T. M. ; MELO, K. M. . O ensino do Behaviorismo no curso de Psicologia da UECE: experiências decorrentes da monitoria acadêmica. In: XXI Semana universitária da UECE. Ciência e ética: um diálogo possível., 2016, Fortaleza. Anais da XXI Semana universitária da UECE.

• MACHADO, R. C. ; SOUSA, A. P. . A (má)compreensão sobre Skinner: revisando as fases do Behaviorismo Radical. In: IV Encontro de Filosofia, História e Epistemologia da Psicologia, 2016, Fortaleza. Anais das sessões coordenadas e comunicações orais do IV Encontro de Filosofia, História e Epistemologia da Psicologia. Fortaleza, 2016. p. 19-19.

• SOUSA, A. P. ; MACHADO, R. C. . Pensando a (oper)ação: reflexões e aproximações entre as compreensões sobre educação em Piaget e em Freire. In: IV Encontro de Filosofia, História e Epistemologia da Psicologia, 2016, Fortaleza. Anais das sessões coordenadas e comunicações orais do IV Encontro de Filosofia, História e Epistemologia da Psicologia, 2016. p. 39-30.

• MACHADO, R. C. ; SOUSA, A. P. . Consumo, socialização e identidade: o que o funk ostentação tem a nos dizer sobre isso?. In: XVIII Encontro Nacional da Abrapso., 2015, Fortaleza. XVIII Encontro Nacional da Abrapso: psicologia social e os atuais desafios ético-políticos no Brasil.. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará., 2015. p. 753-753.

• MACHADO, R. C. ; SOUSA, A. P. . Ostentação Fora do Normal: relações de consumo e identidade no Funk Ostentação. In: XX Semana Universitária da UECE: 40 anos construindo saberes, 20 anos compartilhando experiências, 2015, Fortaleza. Anais da XX Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2015.

• MACHADO, R. C. ; CARDOSO, L. M. . Jogos de não oxigenação no contexto infantojuvenil: perfil dos jogadores e fatores motivacionais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TARGINO, R. ; MORAES, L. C. ; QUEIROZ, N. M. S. ; CUNHA, R. R. ; MACHADO, R. C. . Problem based learning: inclusão de estratégias ativas de ensino à avaliação psicológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, L. C. M. ; CAVALCANTE, B. S. ; TEIXEIRA, B. K. L. ; NOBRE, G. R. M. ; MACHADO, R. C. ; BISOL, L. W. . Correlação entre a idade do primeiro episódio psicótico e o uso de Clozapina em pacientes com esquizofrenia atendidos em um ambulatório especializado na cidade de Fortaleza-CE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, R. C. ; MENESES, G. O. . The choking game: epidemiologia e fatores motivacionais das práticas de não oxigenação entre crianças e adolescentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, R. C. . Brincadeiras perigosas: práticas de risco entre crianças e adolescentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, K. M. ; LIMA, T. M. ; MACHADO, R. C. ; COSTA, A. A. ; COSTA, T. M. ; CARDOSO, L. M. . Estudo correlacional entre os indicadores cognitivos do teste de Zulliger e o teste de Raven. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, G. ; MACHADO, R. C. ; MELO, K. ; COSTA, A. ; COSTA, T. ; CARDOSO, L. . Teste de Rorschach: mudanças do Sistema Compreensivo para o Rorschach Performance Assessment System. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, R. C. ; CARDOSO, L. M. . Uso da técnica Problem Based Learning (PBL) à Avaliação Psicológica: qual o papel da monitoria acadêmica?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUEIROZ, N. M. S. ; GALVAO, M. N. ; MACHADO, R. C. ; SILVA, T. R. ; CARDOSO, L. M. . O Papel da Orientação Profissional no Desenvolvimento do Protagonismode Escolha. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, R. C. ; SOUSA, A. P. ; OLIVEIRA NETO, J. S. ; DEDE, L. S. T. S. E. ; COSTA, W. R. C. . Análise Experimental do Comportamento e Sustentabilidade: intervenção no Restaurante Universitário da UECE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, R. C. ; STELKO-PEREIRA, A. C. . Atualizações em Bullying: o conhecimento de docentes sobre a violência sistemática entre pares no âmbito escolar.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, K. M. ; PEREIRA, K. C. C. ; MACHADO, R. C. ; CARDOSO, L. M. . Revisão sistemática de artigos científicos brasileiros sobre avaliação psicológica no contexto jurídico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, R. C. ; SOUSA, A. P. . A (má)compreensão sobre Skinner: revisando as fases do Behaviorismo Radical. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, A. P. ; MACHADO, R. C. . Pensando a (oper)ação: reflexões e aproximações entre as compreensões sobre educação em Piaget e em Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, R. C. . Lourenço filho e os Testes ABC: reflexões acerca das contribuições do psicólogo-educador para a reforma do ensino no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, R. C. ; MELO, K. M. ; COSTA, T. M. . O Ensino do Behaviorismo no Curso de Psicologia da UECE: experiências decorrentes da monitoria acadêmica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, R. C. ; SOUSA, A. P. . Consumo, socialização e identidade: o que o Funk Ostentação tem a nos dizer sobre isso?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, R. C. ; SOUSA, A. P. ; SAMPAIO, J. V. . Ostentação Fora do Normal: relações de consumo e identidade no Funk Ostentação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  Evidências de validade e fidedignidade da Escala de Avaliação às Brincadeiras Perigosas (EABP), Descrição: As brincadeiras perigosas são comportamentos de risco representados, conforme a literatura científica, pelos jogos de agressão, jogos de não oxigenação e jogos de desafios. Essas práticas têm sido disseminadas em diversos países entre crianças e adolescentes, inclusive no Brasil. Haja vista a repercussão deste fenômeno, o presente projeto objetiva buscar evidências de validade e precisão para a Escala de Avaliação às Brincadeiras Perigosas (EABP), um instrumento que visa avaliar a participação de crianças e adolescentes em jogos perigosos. Para tanto, aplicar-se-á a EABP em, aproximadamente, 600 estudantes, com idade entre 9 e 17 anos, advindos de duas escolas privadas e uma pública. Subsequentemente, serão feitas as análises estatísticas descritivas e inferenciais dos dados. Além disso, realizar-se-á uma Análise Fatorial Exploratória e Confirmatória, Invariância Fatorial, bem como a análise da consistência interna por meio do Alfa de Cronbach, com fins de avaliar as evidências de validade e precisão. Espera-se que este instrumento possa auxiliar psicólogos clínicos e educacionais no manejo de prevenções e intervenções às brincadeiras perigosas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rute da Conceição Machado - Integrante / Glysa de Oliveira Meneses - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Adaptação do Zulliger com administração otimizada para uso com crianças, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lucila Moraes Cardoso em 03/08/2019., Descrição: O projeto objetiva adaptar e buscar evidências de validade para o uso do teste de Zulliger com administração otimizada conforme modelo do Rorschach Performance Assessment System (R-PAS) com crianças. Para tanto, aplicar-se-á os testes de Zulliger, Rorschach, Pirâmides Coloridas de Pfister e Matrizes Progressivas Coloridas de Raven em estudantes de escolas públicas e particulares de Fortaleza-CE, na faixa etária dos 6 aos 11 anos, que estejam cursando entre o 1 e o 5 ano do ensino fundamental. Crianças que apresentarem escores abaixo da média no Raven, que tenham histórico de repetência escolar e/ou diagnóstico psiquiátrico não serão incluídas na amostra.Todos os participantes serão selecionados por meio de amostra não aleatória por conveniência. Buscar-se-á parear as crianças em função do sexo, escolaridade, tipo de escola frequentada (pública ou particular) e faixa etária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rute da Conceição Machado - Integrante / Lucila Moraes Cardoso - Coordenador / Gabriel Vitor Acioly Gomes - Integrante / Thicianne Malheiros da Costa - Integrante / Naiana Mara Santos de Queiroz - Integrante / Matheus Nogueira Galvão - Integrante / Rebeca Targino - Integrante / Ingrid Guimarães - Integrante / Gustavo Cavalcante - Integrante / Thays Martins - Integrante / Kayline Macedo - Integrante / Ticiane Rodrigues - Integrante / Rayane Ribeiro - Integrante / Aryadna Albuquerque - Integrante / Scarlett Borges Fernandes - Integrante / Liliane Cardoso Ribeiro - Integrante / Fernanda da Fonseca Giasson - Integrante / Milena Pinheiro - Integrante.

Prêmios